Podczas zajęć poznali mechanizm inflacji, analizowali zmiany cen oraz uczestniczyli w symulacji gospodarki.
Projekt łączył wiedzę ekonomiczną z matematyką – uczniowie pracowali z danymi liczbowymi, porównywali ceny wybranych produktów z różnych lat oraz obliczali, o ile wzrosły ceny w określonym czasie. Korzystając z przygotowanych tabel z cenami produktów i usług, analizowali zmiany zachodzące w gospodarce oraz zastanawiali się, jak wpływają one na codzienne zakupy i budżet domowy. Na podstawie przedstawionych danych wyciągali wnioski, które pozwalały im lepiej zrozumieć zjawisko inflacji i jego skutki.
W trakcie zajęć uczniowie aktywnie uczestniczyli w rozmowach na temat drożenia cen i wykazali się dużą wiedzą w tym zakresie. Dla wielu z nich pojęcie inflacji nie było nowe – większość potrafiła wyjaśnić, na czym polega wzrost cen oraz jakie mogą być jego skutki w codziennym życiu.
Uczniowie z dużym zaangażowaniem uczestniczyli w dyskusjach i ćwiczeniach praktycznych. Wzięli również udział w quizie przygotowanym przez grupę Ambasadorów, który pozwolił im sprawdzić i utrwalić zdobytą wiedzę. Zajęcia przebiegały w bardzo dobrej atmosferze, a uczniowie chętnie dzielili się swoimi spostrzeżeniami i przykładami z życia codziennego.